RSSリーダーを使ったジャーナル最新号のチェック(2013年夏)


 

(トップ)ジャーナルに掲載された最新の論文はできるだけ確認したいものです。

これまでは,こちらに書いていたように,Google Reader を利用していましたが,Google Reader が2013年7月1日に終了してしまったので,一時的な避難先として,Feedspot を使っていました。しかし,ジャーナルの最新号や Early View (Online First) が更新されたタイミングで通知する方法を知らなかったため,2ヶ月近く放置してしまっていました。そこで,今回使い方を見直してみました。

ジャーナルの最新号が公開されたときに,どう知らせてほしいかという理想は以下のようなものでした。

  1. メールでの通知。
  2. ブラウザ上での通知。
  3. iOS (iPhone や iPad) でプッシュ通知。

そこで,Feedspot と,他にも評価の高い Feedlyの2つのサービスを,数日間使って比較してみました。
GoogleリーダーからFeedlyに移行すべき8つの理由

(その他のサービスは以下を参照)
Google Readerに代わるRSSリーダー(Feedly、Flipboardなど) – NAVER まとめ
Googleリーダー難民へ贈る! 本当に使いやすいRSSリーダーまとめ

まず,1の「メールでの通知」ですが,FeedspotFeedly ともに,Google Reader のように,RSSを集めた自分のサイトを公開することができないので,そのサイトをはてなアンテナに入れて,メールで通知するという使い方はできませんでした。しかし,ジャーナルの RSSはこちらに登録しているので,単純に自分のブログをアンテナで拾えば,ジャーナルの最新号が更新されたときに,メールで通知することもできたということを思い出し… まぁ,何事も勉強ですね。

次に,2の「ブラウザ上での通知」ですが(※ちなみに,Macでの話をしています),Feedspot,Feedly ともに,Chrome や Safari の拡張機能を利用した通知がありますが(Feedly は Firefox のプラグインもある),Chrome の Feedly  Notifier が Feeddspot の拡張機能よりも速かったです。実際に,あるジャーナルの更新通知では4時間近い差がありましたので,Feedly (Notifier) の勝利。

ただし,Safari の 拡張機能だと,unread の件数を示してくれないので,通知に関しては Chrome のほうがベターです。
Add number of unread items on the Safari feedly button

3の「iOS (iPhone や iPad) でプッシュ通知」ですが,iOSアプリ自体があるのはFeedly だけです。ただ1つだけ Feedly が残念なのは,iOS のプッシュ通知がありません。しかし,別アプリの Reeder を使えば,Feedly の内容も以下のようにプッシュ通知ができます(ただ,iPad版のアプリはないので,iPhone版を拡大して使う必要があります)。

Reeder
ただし, このプッシュ通知ですが,アプリを起動しないと同期しない仕組みになっているので,純粋な「プッシュ通知」ではありません。残念すぎる…

とりあえずは,Chrome の Feedly Notifier でかなり速い通知があり,自分のブログをはてなアンテナに入れているのでメールでの通知も来ますし,その通知を確認してから,iPhone や iPad で内容を確認することもできるというのが,2013年夏の状態です。

もっと良い方法を使っている(知っている)という方がいたら,ぜひご教示下さい。

 

ARELE掲載論文に見る英語教育研究の現在—テーマと研究法—


 

2013年08月11日(日)全国英語教育学会第39回北海道研究大会でのワークショップ
『英語教育実践と研究の接点―研究の在り方と手法―』での私の担当箇所である,
「ARELE掲載論文に見る英語教育研究の現在—テーマと研究法—」のスライド,
参考文献・資料などのリンクをこちらでは公開しています。

共同発表者の浦野研先生のブログに,Ustreamの動画(録画・いつでも再生可能)と
浦野先生の担当パートのスライドもアップされています。
また,WS中・WS後の関連したTweetもこちらのTogetterにまとめています。
ご興味のある方は併せてご確認下さい。

 

私の担当パートの前半は全国英語教育学会の紀要である,Annual Review of English
Language Education in Japan の1~24号までの掲載論文を分析した結果です。

後半はそれに関連して,効果量と検定力分析,そして信頼区間報告の重要性に
ついてまとめ,ARELE掲載論文の一部を用いてメタ分析,検定力分析を行った
結果を報告しています。

スライド(slideshareからダウンロード可能)

 

参考文献・資料などのリンク(スライド出現順)

参考にした資料

RStudio Server のインストール(さくらVPS 編)


 

 

Rstudio をまだ使ってなかったときは,「別に R と機能が
変わるわけではないし,大きいモニターで作業するので
なければ,必要ないだろう。」と思っていましたが,
使い始めると便利で仕方ありません。

Rstudio の説明はこちらが参考になります。
Rstudio事始め

すべての情報が1つの画面上にあるというのが,どれほど便利か,
実際に使ってみるまで気づかなかったというのが本音です。

また,Rstudio では,R Markdown というものが使えて,
このようなものも作成することが可能です

最近は,論文でも supplementary material があって,ジャーナルの
サイトからダウンロードできることもありますが,このように R で
分析したものを,ローデータを含めて,コードですべてオンラインに
置いておけば,読者が再・追実験するときにそのまま使えるので,
再現性が担保されます。

また,「この分析どうやっているのだろう?」と思い,
ある分析方法を学びたいと思っている人たちも使えるので,
リサーチ・リテラシーを高める上でも,データとコードを
公開するのは良い方法だと思います。

 

少し話が逸れましたが,本編のお話を。

RStudio Server は,Rstudio のサーバー版で,つまりは
ブラウザ上で Rstudio を動かせるということです。

なぜ,自分の PC 上ではなく,わざわざブラウザ上で Rstudio を
動かしたいかというと,個人的には以下のような理由がありました。
(どれにも該当しない人は RStudio Server は必要ないと思います。)

  1. R が入っていない PC でも使える。(ただしRstudio Server はInternet Explorer はサポートしていない様子。)
  2. 授業やワークショップで R の使い方を紹介するとき,Rが 入っていない教室でも,インターネットがあれば使える。また,わざわざインストールから行う必要がない。
  3. iPad などのタブレットでも分析を行いたい。
  4. 自分のPCで処理すると RAM,CPU などに負荷がかかるのが嫌だ。

 

2012年7月ごろに,ちょっと RStudio Server を使ってみようと思い,
@yamcat2015 先生 のこの記事を参考にして,いろいろ私信で質問して,
サポートしてもらいながら,さくらのVPN(2G)に
なんとかインストールしてみました。

<その他参考にしたサイト>

CentOS6系にRStudioをインストールした。

CentOS 6.2 に R と RStudio Server をインストールする

Installing RStudio Server on Scientific Linux 6: My bash notebook

一般ユーザー作成方法(Linux初心者のためのLinux入門)

 

一度,設置してしまえば,ローカルで Rstudio を使うのと
同じように使えます。どこでも同じ環境で分析ができるのは
やっぱり便利です。

ただし,iPad で動かしてみると,

 Save workplace image to ~/.RData? [y/n/c]:

というので,y や n や c の入力がうまくできなかったりして,
「あまり使えない」というのが正直な感想でした。

元々,出張に iPad や iPad mini のみで出かけたときに,
Rstudio を使いたいというのが,もっとも大きな動機だった
こともあり,それができないというのはショックでした。

また,後期には大学院の授業もなく,R関連の
ワークショップも実施しなかったので,あまり使わずに
放置しており,使わない割にサーバーのレンタル(2G)に
年間1万6千円以上かかるため,結局,1年で解約することにしました。

 

 

メソドロジー研究部会 in 広島


 

メソドロジー研究部会の2012年度第3回研究会を
2013年2月23日(土)に広島大学外国語教育研究センターで
開催します。

非常に豪華な発表者の先生方と,発表タイトルが決定しています。
詳細はこちら
ご興味のある方はぜひお越し下さい!

研究会@広島大学プログラム

 

 

シンポジウム『統計手法を用いたデータ分析とその解釈—何が必要でどう利用すべきか—』


 

2012年12月01日(土)外国語教育メディア学会(LET)
中部支部第80回支部研究大会でのシンポジウム
『統計手法を用いたデータ分析とその解釈—何が必要でどう利用すべきか—』にて,
「より好ましい統計解析と図示方法」というタイトルでお話をしました。

スライド,参考資料などのリンク,そして使用した R のコードを
こちらでは公開しています。

<キーワード>
リサンプリング,ブートストラップ,並べ替え検定,確率化検定,効果量,作図
resampling, bootstrap, permutation, randomization, effect size, visualization

 

スライド(サビ抜き)


分析や作図に使用した R のコード

 

参考資料などのリンク(スライド出現順)

 

大会中のつぶやきをまとめた togetter はこちら

 

 

 

Excelを使った統計解析とグラフ化入門


 

2012年11月24日(土)JACET関西支部秋季大会(プログラムpdf
でのワークショップ「Excelを使った統計解析とグラフ化入門」の
資料やリンクを公開します。WSの概要はこちら

 

演習用ファイル(ダウンロード)

(1) 記述統計と t 検定用ファイル
(2) 表と図作成用ファイル

 

説明スライド(サビ抜き)

 

Twitter での実況解説をこちらにまとめました
@ozapro18 さん,どうもありがとうございました。

JACET関西支部の”JACET Kansai Conference Report” 
でも,当日の様子が報告されています。

 

WS 中に紹介したサイトや書籍・論文,
参考になるサイトへのリンク(スライド出現順)

 

 

 

関西大学外国語教育学研究科 創立10周年記念シンポジウム


 

関西大学外国語教育学研究科では、創立10周年を記念して、下記の
シンポジウムを開催します。多数のみなさまのお越しをお待ちして
おります(参加無料ですが事前申し込みが必要です)。

====================
関西大学外国語教育学研究科
創立10周年記念シンポジウム
『外国語教育学の未来-理論・実践・検証』
====================

日時: 2012年11月24日(土)
場所: 関西大学千里山キャンパス100周年記念会館
(※参加無料、事前申し込みが必要です)

<主な行事>
◆9:50-10:50
染谷泰正(関西大学教授)
講演: 大学での英語教育における通訳・翻訳の意義 ― ヨーロッパ
共通参照枠(CEFR)によるコミュニケーションのための言語活動の
新たな定義に関連して

◆11:00-12:00
八島智子(関西大学教授)
講演: 多文化世界の外国語教育研究: コミュニケーション論的転回

◆12:00-13:00
ポスターセッション: 研究科修了生による成果発表

◆13:15-14:45
當作靖彦(カリフォルニア大学サンディエゴ校教授)
講演: グローバル時代の言語教育 ― 言語の位相の変化と対象領域の拡大

◆15:00-16:00
研究科修了生によるパネルプレゼンテーション: 教育の現場で活かす研究科の学び

◆16:10-17:50
Merrill Swain(トロント大学名誉教授)
講演: Affect, cognition and linguistic performance: theory
and practice

<詳細な情報と申し込み>
下記のページのリンクをご参照ください。
http://www.kansai-u.ac.jp/Gr_sch/fl/symposium.html

<問い合わせ>
関西大学政外オフィス
gaiji[at]ml.kandai.jp

 

学習方略使用時の脳活性化 (Takeuchi et al., 2012)


 

Reading in a Foreign Language に以下の論文が掲載されました。

Takeuchi, O., Ikeda, M., & Mizumoto, A. (2012). The cerebral basis for language learner strategies: A near-infrared spectroscopy study. Reading in a Foreign Language, 24, 136–157. Retrieved from http://nflrc.hawaii.edu/rfl/October2012/articles/takeuchi.pdf
(オープンジャーナルですので,本文 pdf をご覧になれます。)

本研究は,Macaro (2006) の仮説である,外国語学習方略の脳内基盤が
ワーキングメモリにあるということを光トポグラフィーという機器を用いて,
実証的に示したものです。

 

 

International Conferences in 2013


 

2013年3月の AAALTESOL は Proposal が
間に合わなかったので参加する予定はありませんが,
以下のうち,どれかには行きたいと思っています。
備忘録として。

48th RELC International Seminar
Dates: March 18 – 20, 2013
Location: SEAMEO Regional Language Centre, Singapore
Deadline for proposals: October 20, 2012

CALICO Conference 2013
Dates: May 21 – 25, 2013
Location: University of Hawai’i
Deadline for proposals: October 31, 2012

WorldCALL 2013
Dates: July 10 − 13, 2013
Location: University of Ulster, Glasgow, Scotland
Deadline for proposals: October 31, 2012

EUROSLA 23
Dates: August 28 − 31, 2013
Location: Amsterdam, Netherlands
Deadline for proposals: n/a

BAAL 2013
Dates: September 5 − 7, 2013
Location: Heriot-Watt University, Edinburgh, Scotland
Deadline for proposals: n/a

2014年は,3月末に AAAL と TESOL が Portland, OR であり,
AILA2014 が8月中旬に Brisbane, Australia で開催されます。
ILA2014も Bangkok, Thailand でたぶん同時期にあります。)